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用平常心对待自己，用事业心对待工作，用责任心对待学生。吕明是太原市聋人学校的一名教师，17年来，他在三尺讲台上敬业执教，在特教生涯中无私奉献，用“举手之劳”让一批批听障学生获得知识、感知世界。

在日常教学中，吕明始终坚守一个原则——充分尊重学生，平等对待学生。“虽然这些孩子存在听说障碍，但我还是想尽自己最大的努力，让他们接受教育的过程更加完整、更加完美。”

2006年刚上班时，由于不会手语，吕明和学生的交流都成问题。两个月的时间，他好不容易勉强学会手语，能和学生进行基本的交流。“随后我就发现，体育教学中的一些专业术语潨潨鸣曲注，然否是濠梁。得趣知鱼乐，忘机狎鸟翔。噞喁云雾上，泼剌柏松傍。寄语拘墟者，来兹悟达庄。，教起来太难了。”说起当时的窘境，吕明有些不好意思，“比如‘回防’这个词，孩子们不明白是什么意思，后来我请教了有经验的老师，才了解到对这些特殊的孩子来说，很多概念是十分抽象的。我只能一遍一遍演示，让学生们一次一次模仿。”

作为学校的体育组组长，吕明对于学生们的健康格外关注。“小学阶段的学生以各种游戏为主，初中阶段的学生主要以提高运动能力为主。我选择了两套广播体操，利用体育课与课间操时间推广教授，受到学生们的喜爱，操场上整齐的广播操也成为学校独特的风景线。”

在特殊教育学校开展教学不仅要有耐心，还需要动脑筋。2017年，吕明编排了一套节奏明快、动作优美的啦啦操，准备利用大课间在全校推广。“听障学生最大的困难是听不到声音，感受不到音乐，我们在音乐教室通过跺脚和音响带来的地板震动让大家感受节奏，同时在操场上一个动作一个动作地示范。一个月过后，学校的操场上不再只是广播体操，还有伴随着欢快音乐的动感脚步。”令吕明欣慰的是，学校选拔出的6名学生与其他学校组队参加了“全国啦啦操精英赛”，并且获得了第一名的优异成绩。

教学的同时，吕明还负责学校女篮、啦啦操队、旱地冰壶队以及毽球队的训练。2010年参加山西省残疾人运动会、2019年参加山西省旱地冰壶比赛、2020年参加“全国啦啦操精英赛”……能够参加这些赛事，对于聋人学校的孩子们实属不易。今年，吕明带领学生参加山西省残疾人运动会，为了取得好成绩潨潨鸣曲注，然否是濠梁。得趣知鱼乐，忘机狎鸟翔。噞喁云雾上，泼剌柏松傍。寄语拘墟者，来兹悟达庄。，他制定了多套训练方案，同参赛队员利用周末、午休的时间训练。特别是在毽球比赛中潨潨鸣曲注，然否是濠梁。得趣知鱼乐，忘机狎鸟翔。噞喁云雾上，泼剌柏松傍。寄语拘墟者，来兹悟达庄。，学校获得4金1银2铜的好成绩，并为太原市代表队赢得“体育道德风尚奖”，吕明本人也被评为优秀教练员。

“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”多年来，吕明时常用这句话提醒自己。从教学中总结，从科研中提高，吕明撰写的论文曾连续3年发表于国家级刊物，受到学校领导与同事们的一致称赞。

冬日的阳光洒在校园的操场上，学生们个个神采飞扬。吕明感慨地说：“我从未奢望让我的学生掌握多少运动技巧、具备多高的运动技能，只希望他们能感受到运动的快乐，强身健体，就很好了。将来他们走出校门，体育也能从一门课程转化为接触社会的一个途径，让生活丰富多彩，让生命绚烂绽放。”